近日，由校区研究生处、材料科学与工程学院主办，海洋科学与技术学院协办的“博驭蓝海・新材致远”博士研究生学术论坛在大学生活动中心多功能厅举行。活动将博士研究生中期考核与跨学科学术深度交流有机融合，打破传统单一考核模式，让科研交流更具温度、更富实效、更有深度，成为校区培育卓越创新人才的重要实践载体。来自两个学院的46名研究生围绕新材料在海洋、航空航天、能源等关键领域的应用踊跃展示自己的研究成果，在与师长的深度交流中启迪思想，在与同学的频繁互动中博采众长。

校区副校长钱宏亮在论坛致辞中表示，新材料是支撑海洋、能源、航空航天等国之重器发展的核心根基，学科交叉融合是科研创新的重要突破口，期待博士研究生打破专业壁垒，依托跨学科思维催生更多原创性技术突破。“人工智能与材料学科结合是前沿发展大势，希望未来论坛能吸纳计算机专业博士研究生共同参与，打造‘AI+材料’深度交叉的交流平台。”

论坛以“博驭蓝海・新材致远”为核心主题，邀请山东大学宋凯凯教授、海洋科学与技术学院苏新教授、材料科学与工程学院陈刚教授作前沿报告，分享多主元合金、锂电全生命周期技术、精密锻造成形装备等领域最新科研进展。

传统的博士研究生中期考核以“老师评审、学生应试”的单向审查模式为主，本次论坛重构考核评价形式，搭建起平等开放、双向互动的开放式学术对话平台，将阶段性考核压力转化为科研成长动力，让中期考核从“审查关卡”转变为助力研究生科研迭代、共同进步的优质学术节点。

参与论坛的博士研究生窦思豪说：“以往提起‘中期考核’，大家感受到的往往是紧张、被审查甚至被挑剔，而这次更像是一场学术分享会。老师们不再是‘考核官’，更像是倾听者、研讨人；在场的同学们也不再是旁观者，而是参与者、给出不同视角的同路人。这种氛围让人更愿意坦诚地展示自己研究的进展，也敢于暴露不足和困惑。”

跨学科交流带来全新思路，成为参加此次论坛的博士研究生的珍贵收获。参与论坛的博士研究生陈子豪表示：“不同研究方向同学提出的跨界问题，促使我跳出之前的研究逻辑，为课题后续攻关开辟全新思路。这种全程汇报、即时应答多元提问的交流形式，全方位锻炼了我的学术表达能力和临场思辨能力。”

据材料学院分管研究生培养的林丹阳教授介绍，学院持续探索多元化学位评价、过程化培养新模式，打通人才培养、科研创新、产业应用的衔接通道。“硕士研究生层面已落地实践成果等同论文、可用于学位答辩的评价创新，今年硕士毕业的陈显昊成为答辩方式改革的标志性案例。而此次将博士中期考核与学术论坛深度融合，是落实学校创新育人理念、完善高层次人才过程性评价体系的重要探索。”

材料学院党委书记钟博教授表示，学院将常态化举办“博驭蓝海・新材致远”系列博士论坛，持续搭建跨学院、跨学科自由交流渠道，依托海洋、核电、新能源等领域国家重大工程任务，在研究生培养关键节点引入行业专家、一线工程学者深度参与指导，弱化考核评判属性、强化交流赋能价值，推动研究生培养从单一知识积累向交叉创新、工程创造跨越。

学校第十四次党代会提出“以立德树人为根本，筑牢杰出人才培养高地”的要求，校区以研究生培养改革为着力点，锚定卓越人才培育目标，优化高层次研究生过程性评价体系，以学科交叉育人、学术赋能育才的全新模式，夯实校区科研育人根基、激活研究生创新潜能，为再育一批服务国家战略、敢于科研攻坚、兼具创新能力与工程素养的高层次人才提供坚实支撑。

（张玉芹、梁晓君/文， 郭轩/图）