为进一步提升校区教师英语口语表达与跨文化沟通能力，营造良好的英语教学与跨文化交流氛围，助力学校提升国际化办学水平，3月23日下午，基础教学部组织的2026年春季教师英语口语培训班在博学楼B412教室顺利开班。来自校区各个部门的19位教师踊跃报名参加，基础教学部史光孝主任现场指导并讲话，外籍教师Carissa担任本次培训班的主讲教师。

开班仪式上，史光孝主任对培训班的顺利开班表示祝贺，对积极参与培训的教师给予肯定和鼓励。他强调，英语口语表达与跨文化沟通能力是新时代高校教师专业素养的重要组成部分，不仅关系到教师自身的专业成长，更对提升课堂教学质量、引导学生提升英语应用能力、推动学校国际化水平提升具有重要意义。史主任希望全体参训教师能够通过此次培训，主动参与、认真学习、积极交流，不断提升自身英语口语水平与跨文化沟通能力，将所学运用到教学实践中，为学校国际化发展注入新动力。

随后，外籍教师Carissa正式开启了第一节课的教学。结合参训教师的学习特点和实际需求，以“self-introduction”和“personality analysis”为主题的第一环节交流迅速让课堂热情升温，这一环节既贴合了口语学习者的基本需求，也为后续教学奠定了良好基础。在展示“super power”的想象力环节，老师们或坦诚欢笑，或浪漫跃动，抑或感性沉思，在跨越了所有的语言鸿沟之后，对时光的珍惜和渴求成为跨文化交流中大家共有的感叹。这堂沉浸式、互动式的外语学习体验，给参训老师们留下了深刻的印象，大家纷纷表示，培训内容实用，收获颇丰，也更加期待后续的培训内容。

本次教师英语口语培训班将围绕日常交流、跨文化沟通技巧和教学场景应用等核心内容，持续开展系统培训，旨在帮助参训教师突破口语表达与跨文化沟通瓶颈，全面提升英语应用能力与跨文化沟通素养，进一步夯实师资队伍建设，助力学校稳步提升国际化办学水平，推动各项工作高质量发展。

（文/图 于燕萍）