近日，教育部公布第三批国家级一流本科课程认定结果，校区共有5门课程入选，其中线上一流课程1门、线下一流课程2门、线上线下混合式一流课程2门，标志着校区在课程建设与教学质量方面取得重大突破。

线上一流课程——复变函数论与运算微积

课程负责人：丁效华

团队成员：秦雯娣、马强、邹巾英、王振宇

“复变函数论与运算微积”课程团队落实立德树人根本任务，坚持教学改革与课程建设，充分发挥线上数字化课程的优势，致力于培养具备扎实基础、能用工程思维解决实际问题的应用型人才。团队自2018年起筹备线上课程相关资料，2021年秋季正式通过智慧树平台上线，面向全国高校学生和社会学习者开设共享课，先后获山东省高校课程联盟在线优秀共享课程、山东省高等学校课程联盟课程教学（教学类）优秀案例、黑龙江省一流本科课程。自上线以来累计选课人数达到11000余人次、选课学校12所，互动累计达到12万余次，形成了稳定的学习群体。

线下一流课程——弹塑性力学基础A

课程负责人：张鹏

团队成员：王忠金、胡连喜、朱强

“弹塑性力学基础A”是材料成型与控制专业基础课程，主要讲授应力/应变理论、屈服准则、应力应变关系、解题方法与应用等弹塑性力学相关理论及实践内容。教学团队按照“两维三层四融合”教学理念、“两思三化”内容架构、“1+U+C”协同模式、“多元化、全过程”考核方式开展课程建设改革。实现了“思政+专业”的协同育人内容建设、多样化教学案例资源建设、院-校-企多维度协同教育等。

线下一流课程——模拟电子技术基础

课程负责人：王永玲

团队成员：菅维乐、张敏、王季刚、赖春露

“模拟电子技术基础”作为电类专业的核心课程，旨在系统培养学生的电子电路分析与设计能力。课程教学团队立足于学生个性化学习需求与创新型人才培养目标，积极推进教学模式改革：重构教学内容，构建“基础+前沿+实战”相结合的课程体系；开发便携式实验系统，搭建硬件与软件协同的实践创新平台，配备专任教师进行全天候创新指导；深化课程思政建设，形成多维度、立体化的铸魂育人模式，激发学生的家国情怀与使命担当；建立“全过程+多维度”课程考核评价体系。

线上线下混合式一流课程——嵌入式系统原理

课程负责人：吕为工

团队成员：王大顺、华栋

“嵌入式系统原理”基于嵌入式系统与新技术应用结合紧密的特点，以嵌入式应用系统构建为牵引，帮助学生建立起系统性的嵌入式计算机系统思维，培养学生嵌入式系统设计能力、实践动手能力、综合分析和调试能力，增强实现和解决复杂计算机系统的实践创新能力。学生在学习中贯通软硬件壁垒，实现理论到实践的跨越，提升工程素质，成为适应和引领专用嵌入式计算机系统行业发展的工程领军人才。

线上线下混合式一流课程——材料科学基础B

课程负责人：吴欣

“材料科学基础B”线上线下混合式课程按照“一体聚焦、两翼并举、三擎驱动、四维联动”的模式开展建设。基于材料科学四面体重构教学内容，以四面体特色知识地图的形式强化学生以系统思维方式分析问题的实践能力。课程形成了多维度协同交融-数据驱动-深度迭代的混合式教学新范式，实现了理论与实践结合、线上与线下混合、育德与育才融合。

近年来，威海校区围绕立德树人根本任务，坚持以学生发展为中心，持续深化教育教学改革。通过优化学科布局、推动信息技术与教学深度融合、鼓励教学模式创新，着力建设具有高阶性、创新性与挑战度的课程体系，为人才培养提供了扎实支撑。

国家级一流本科课程建设是教育部推动本科教育高质量发展、全面提升人才培养质量的重要举措。威海校区本次5门课程入选，是校区长期重视教学建设、持续投入积累的阶段性成果，既体现了教育部对相关课程教学成效的认可，也反映了校区在本科课程建设方面取得的持续进步。校区将以此为新起点，充分发挥优质课程的示范引领作用，持续深化课程内涵建设，稳步推进教学改革，不断提升育人实效，为学生的全面成长和学校整体发展目标的实现贡献积极力量。（王伟洁 张玉芹）