100%读研的学霸班级是怎样炼成的
[ 作者:张玉芹 来源:哈工大(威海)新闻网 浏览:3537 录入时间:2018年4月13日 ]

22名同学个个读研,保研4人,6人到国外知名高校读研,12人考取国内院校。“开辟了光电系本科生新高度”的朱德智保研进入中科大潘建伟院士团队,冯佳楠以专业课142、总分404的好成绩考取了哈工大本部的研究生,王超群战胜了全国知名高校的众多竞争者成为考取法国巴黎中央理工高等电力大学的8名研究生之一……14级光电2班,用这样令人惊艳的成绩为自己的大学生活画上了圆满的句号。

100%读研的学霸班级究竟是怎样炼成的?



光电2班的部分同学和辅导员、班主任在一起


植根于哈工大的沃土:“这是个偶然,但也是必然”

“光电2班的同学今年全部读研,我觉得这是个偶然,也是个必然。”这是理学院党委副书记李华军看到考研结果后的第一反应。

从2009年第一届本科毕业生开始,光电系就以一半以上本科生读研的比例远超全校平均水平。“我们鼓励本科生考研,绝不是因为我们专业就业形势不好,而是伴随着国家产业结构的调整、经济增长方式的转变,需要哈工大这样的985高校培养高水平的劳动者。”在李华军看来,光电信息专业培养的理科生未来是要为我国基础性、原创性研究做贡献的,唯有继续升学深造才能更好实现这一目标。

被称为光电系有史以来“最优秀毕业生”的朱德智是一个传奇人物。这位毕业于河北邯郸一中五年一贯制实验班的学生考入哈工大(威海)光电系后,学习成绩过硬,爱好广泛,首次将全国大学生物理学术竞赛引入学校,在校区首届最美笔记评比中获一等奖,参加过三所高校的夏令营,最后选择加入中科大潘建伟院士团队,投身量子物理研究。“前三年一直在准备出国,能申请到国外名校,但很难申请到名师。大三下学期很迷茫,不确定自己想研究什么。潘建伟院士团队的成果公布后,我最终决定将量子物理作为自己的研究方向。”我国量子物理研究处于国际前沿,朱德智选择了比出国含金量更高、申请难度也更大的中科大量子研究团队。



朱德智和他的笔记


和朱德智一样,光电2班的其他学生从入学起就将继续深造作为自己大学毕业前要实现的“小目标”,区别只在保研还是考研,考国内高校院所还是国外高校。他们的学习范围也不仅仅局限于一般的本科课程,为了远方的目标,每一个人都学得更多、想得更深。在今年的考研和保研中,同学们在复试和面试环节无不表现突出,以优异的表现受到导师的青睐。

“一方面是我们学生培养质量确实优秀,另一方面是我们有遍布全国各大高校和科研院所的庞大校友群体提供资料信息。”李华军介绍,“06级毕业生邓立敏考入华中科技大学光电国家实验室后,开创了新的研究方向,博士期间就组建团队,为此华科大光电国家实验室负责人主动来威海求才。2017年长春光机所光学工程共评出5篇优秀博士论文,有3篇的作者是我们光电系的毕业生。”

光电系有一项特有的优秀学生称号——和谐者。“和谐者称号主要授予乐于助人的优秀学子,既是鼓励学生培养乐于助人的高尚品格,同时也是培育光电系和谐舒畅的氛围。”同学们之间互帮互助,团结向上,其乐融融。从2007年开始,至今已有100余名学生获此殊荣。


浸润于光电系的风气:好苗子就要培养成高端人才

“本科是最重要的阶段,决定着你今后人生的高度。”这是光电2班的班主任高仁喜副教授在首次班会上跟同学们说的第一句话。“心有多大,梦想就有多大。天高任鸟飞。”而这第二句,给当时迷茫的大一新生打开了一扇新的窗户。

在高仁喜看来,能考入哈工大说明同学们的学习能力都够强,带着985、C9的光环,同学们一定要走向世界,走向一流。“好苗子就是要培养成高端人才。第一梯队的学生要进入欧美一流高校读研;第二梯队的学生要去985高校、中科院读研;第三梯队——我们的学生没有第三梯队。读研的院校至少要与哈工大层次差不多。”

大二就将出国留学作为自己“小目标”的王超群顺利通过了托福、GRE考试,但在去美国还是法国的问题上纠结了一下,“我不太喜欢纯粹的研究,将自己定位在具有专业技能的管理人才上,因此选择了法国中央理工高等电力大学这所培养工程师的学校。”今年该校在中国招8个人,报考的都是清华、中科大的学霸,经过两次面试、三次笔试,最终王超群进入前5名,并获得26000欧元的奖学金。“备考资料是8000多页的英文资料,其中包括量子力学,我对照郭冠军老师给我们上课时的笔记反复看。3个月的时间800多页的题目我刷了3遍,晚上有时就睡在通宵自习室。”

冯佳楠保研失利后,去年7月份才开始备考。每天上午学数学,下午英语、专业课间隔学,晚饭后整理错题,晚上9点以后背政治,坚持到考研前一天。最终他取得专业成绩最高142分、总分404分的好成绩,考取哈工大校本部的研究生。

同学们的好成绩和自信心源自光电系过硬的教学质量。潘玉寨老师讲授光电系的骨干专业课,据他介绍,光电系的教材都采用和校本部类似的教材,同时借鉴国内外其他著名高校的教学模式,专业课要求高,培养的学生基础扎实,水平远超本科毕业生的要求,在考研中有很大优势。“老师们都很愿意为同学们考研提供帮助,报考本专业的自然是不遗余力地直接指导,学生考研方向不同有些课程我们没有设置,老师们也会告诉学生应该找谁指导,或是联系已经考入目标院校的毕业生提供帮助。”

其实,对于学生来说,专业课教师最重要的作用体现在帮助选择报考学校和专业方向上。光电系目前有10名教师参与专业课教学,来自中科院、新加坡南洋理工大学、清华大学、哈工大等国内外知名高校和科研院所,博士化率达100%。“我们的师资是一流的,能够给学生提供高站位、宽视野的有效指导。” 


沿着路线图走向新天地:无缝连接的全程育人

冯佳楠的书架上至今还贴着一张《光电系大学路线图》,图上注明了每个学期和寒暑假该做什么,针对出国、考研和就业不同的目标各有什么注意事项,大一入学时辅导员王莹老师发给同学们的这张纸,显示了光电系学生工作全过程全方位育人的科学化系统化水平。




从大一上学期的夯实基础、学会学习、明确目标,大一下学期的自我约束、善用电脑、提高英语,一直到大三上学期的冲刺准备、稳定提高,大三下学期的最终选择、实际冲刺,光电2班的 22名同学始终沿着这条路线图,直到走向新天地。

在陪同学们走过的大一、大二学年里,王莹每学期初都会召开一次总结回顾会,让同学们亮一亮自己的任务完成了没有。“我们对学生要求更加严格,大一集体晚自习其他学院到五一,我们一直坚持到大二学期末。我和学生们签订电脑使用协议,周末才允许玩游戏,平时晚上查寝时发现有学生玩游戏,就要由我保管一个月电脑,再次发现违规使用电脑将代管到学期末。开始的时候经常查完寝室后面跟着一溜学生来交电脑,后来就养成良好的习惯,自觉不玩了。”

王莹调到学工处后,周光凯接任光电系辅导员。比同学们大不了几岁的周光凯更像“哥们”,他喜欢这帮爱学习、讲方法的学生,同学们有什么事也都愿意和“凯哥”唠唠。

考研的过程很艰苦,孤军作战很容易放弃,形成团队就会相互鼓励,相携前行。同学们根据报考学校和专业分成了不同的学习小组,每个组都由成绩拔尖的同学担任组长,督促大家学习,互相讨论难点。王超群还组织了一个考研打卡小组,每天早晨8点在qq群里打卡签到,持续到考研前一天。

在成长路上,来自朋辈的帮助和鼓励很重要。来自贵州的龙勇机英语不太好,王超群每天抽出1小时帮他补习。朱德智按照康奈尔大学著名的5R笔记法做的课堂笔记已成为大家共同的财富,考研科目的笔记大家人手一册。班长薛瑞凯经常在节假日为同学们走街串巷买礼物,喜欢烹饪的他还时不时组织大家聚餐。

如今,读研的事已经尘埃落定,保送到清华大学的陈誉文和班里很多同学一样,已经提前进入导师的课题组,正在外地做毕业设计。而王圣、黄辉程、马杰三人走得更远,现在法国南特中央理工大学交换学习,6月份回校答辩,毕业后将进入南特继续读研。在校的同学们也都很珍惜这短暂的相聚时光,一边做着毕业设计,一边做一些系里的公共事务。

 

100%读研的光电2班给理学院党委书记胡永河出了道难题:有了这道高峰,今后的工作怎么做?“成绩的取得得益于哈工大‘规格严格,功夫到家’传统在威海校区的传承,得益于哈工大厚基础、强实践、严过程、求创新的人才培养模式在威海校区的传承,更得益于理学院光电系教书育人的好传统和同学们的不懈努力。今天的成绩是未来的新起点,相信未来会更加辉煌。”(记者 张玉芹/文 孙大伟/图,部分照片由光电2班提供)

文章发布员:张玉芹
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