3月3日，教育部网站公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我校申报的服务科学与工程、智能材料与结构、海洋信息工程3个新工科专业全部获得批准。加上2019年3月获批的机器人工程、智能车辆工程、网络空间安全、人工智能、新能源科学与工程、海洋技术等6个专业，哈工大威海校区新工科专业已有9个，具有“工大优势、威海特色”的新工科专业布局初步完成。

为了应对新技术、新产业、新经济对高等工程人才的需求，教育部于2017年提出并实施了新工科建设战略，相继推动“复旦共识”“天大行动”“北京指南”，实施“卓越工程师教育培养计划2.0”，推进“产学合作协同育人项目”，发展新兴工科专业，改造升级传统工科专业，引领我国新一轮高等工程教育改革。

2017年4月，哈工大威海校区召开新工科建设研讨会，哈工大副校长、威海校区校长徐晓飞亲自作新工科专业建设报告，通过交流思想、统一认识，威海校区快速响应，积极行动，制定哈工大（威海）新工科建设行动路线图（2018年修订），相关学院制定完成多学科交叉融合的新工科专业培养方案，通过设立新工科专业/方向、接收大二学生转专业学习的方式，率先全面系统地开展新工科专业建设和新工科人才培养实践，以新理念、新模式培养具有可持续竞争力的创新型卓越工程人才。

近年来，威海校区不断丰富完善新工科教育体系及生态环境，通过推行基于项目的学习计划、创新创业实践增强学生解决实际工程问题和综合创新能力；通过推进卓越工程师培养计划、工程领军人培养计划提高校企合作协同育人实效；成立新工科产学研联盟山东省工作委员会，召开全省新工科建设研讨会，引领山东省新工科建设，彰显哈工大工科优势。威海校区在新工科人才培养模式与教育教学改革等方面不断创新，形成先进的新工科培养体系及“哈工大新工科‘Π型’方案”，并将在2020年6月产生全国首批新工科专业毕业生。预计到2025年，威海校区将形成先进的新工科敏捷教学体系及开放式教育生态环境，形成一系列新工科教育研究与实践成果；到2030年，将形成“中国特色、世界一流、哈工大规格”的示范性工程教育体系，并在国内外产生较大影响和引领示范作用。（教务处）