【哈工大规格在威海】不能减的创新能力
[ 作者:张玉芹 来源:哈工大(威海)新闻网 浏览:3042 录入时间:2015年11月12日 ]

威海校区最初的办学定位是为威海市培养应用型人才虽然是专科学生,但老师们坚持做课程设计和毕业设计,锻炼学生的实践能力。为加强学生的动手能力,们把学生带到威海技工学校做金工实习,实习观摩钳、车、铣、刨、磨各种工艺;到沈阳机床一厂进行生产实习,了解现代化大企业的生产过程;带学生到哈尔滨作毕业实习,参观校本部的机械实验室和大型制造企业,开阔了眼界。

1997年随着汽车工程学院整建制搬迁到威海,威海校区进入了本科生培养阶段。在力求落实“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色的过程中,汽车学院面向行业需求的办学模式使得人才培养更加注重实践动手能力,同时也带动了其他学科的科技创新。

2004年,0201101班张连清同学带着他的作品《汽车同步照明灯》参加了首届全国大学生机械创新设计竞赛,在与全国大学生的同台竞技中,首次参赛的张连清获得华东区预赛一等奖,并作为山东省唯一参赛作品获全国总决赛三等奖。很快,由十几名同班同学组成的机械创新小组发展成全校学生参与的机械创新设计中心,“走,创新设计室去”一时成为热衷创新的大学生下课后说的第一句话。而张连清这位“创新达人”也在毕业三年后创办了自己的公司。

2009年大学生方程式赛车项目引入国,已在汽车学院车辆工程实验室做了6年实验老师的王剑锋眼前一亮:我们也要参加。从最初仅有一辆燃油车发展到现在每年研制燃油赛车纯电动赛车和baja越野车三辆车,成员也从最初的20余人发展到现在包括车辆、自动化、材料、机械、经管、外语等多个专业100余名队员。截至2015年,王剑锋已经指导HRT方程式赛车队的同学们参加69场国内外赛事,大大小小的30多个奖杯在实验室排成长长的一列。作为涉及多学科的比赛项目方程式赛车培养学生的创新能力、动手能力以及团队精神和合作能力发挥了重要作用

5年来,学生在“挑战杯”系列赛事、全国大学生机械创新设计大赛、电子设计竞赛、结构设计竞赛、数学建模竞赛、海洋航行器设计与制作大赛、大学生节能减排社会实践与科技大赛、大学生交通科技大赛、ACM程序设计大赛等各项竞赛中累计获得省部级以上奖励1041项,其中国家级奖励550项,国际级奖励119项;获得国家专利多项;发表核心以上学术论文20余篇。还有越来越多的学生积极响应党中央号召,投身创业实践。·记者 张玉芹·

                                               资料片:HRT车队与赛车

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