中国青年网北京12月23日电（记者李延兵  通讯员邓相元）“对于你来说什么是科技？你之前有过科技小制作的经历么？”2013年10月29日，在尚未规划布置的科技梦工厂教室内，哈工大支教团的队员们分组分时段对来自全校三个年级400余名学生陆续进行了面试，在面试过程中以问答的方式了解学生对科技的理解。最终33名学生脱颖而出，成为科技梦工厂的第一批成员。当时的科技梦工厂除了四张实验桌，还什么都没有。

　　40余天，10余件捐赠科技作品，数十节科技辅导课，40余件学生科技小制作，科技梦工厂从无到有，从小到大，支教团队员们用自己的实际行动为南溪五中的学生们搭建起一个以培养和提高学生科技创新实践能力为主要目的的多元化平台。让学生广泛学习科学知识，积极参与科学实践，切身体会科学内涵，以帮助学生树立科技梦，实现中国梦。

学生作品及教室全景

“快来，科技课上课了”

　　在对教室进行简单的收拾打扫之后，支教队员们便开始给科技梦工厂的成员们上课。由于硬件条件有限，科技梦工厂的椅子数量严重不足，很多学生来到教室之后没有地方坐，只能站着听老师们讲课，但是简陋的条件并没有打消孩子们学习科学知识的热情，这种积极的态度更是打动着支教团队员们的心。

“给他们上第一节课的时候，每个孩子手上都拿着小本子，没有座位坐的学生就把笔记本垫在腿上写，即使是再小的一个知识点也是一丝不苟的记录下来，但即使是汽车这种平时很常见的交通工具，学生们对它的了解也不是很多，由于他们的知识储备量还不够，很多知识点只能从最基本的原理一点点给他们讲，上课的进度很慢。不过他们很好学，下课了他们也不走，围着我们几个老师答疑，一定要把知识点搞明白了才离开。”寿学琦对第一次给学生们上课的情景还历历在目。中国汽车发展之路、汽车构造基础、中国航天发展历程、嫦娥三号升空直播……支教队员们在认真完成自己教学任务的同时，抽出大量的课余时间为科技梦工厂的学生们精心备课，从自己大学所学的专业领域出发，结合国内外科技时事，深入浅出地给学生们描绘着当今社会的科技现状与发展趋势。

王鹏指导学生使用工具

课上，支教团队员们用清晰的逻辑，幽默的语言，形象的描述为学生们传授着科技知识。课下，学生们将课堂上所学的知识与生活相结合，提出自己的观点与老师交流。队员们认真地帮助每一位有想法的学生完善他的设想并鼓励学生们发挥想象，将理论化为实际，完成一些科技小作品。 
　　然而，当学生们星期天回到学校将花了将近一周时间制作的作品交到队员们的办公桌上的时候，队员们却多多少少有些哭笑不得，简陋的原材料，粗糙的制作工艺，摇摇欲坠的制作成品，让队员们意识到仅仅在理论上传授科学知识的不足，理论结合实际才是最好的方法。

科技梦工厂学生自己动手制作科技小制作

“走吧，跟我去取邮包”

　　“走吧，跟我去取邮包”，这便是之后一个月多来支教队员们最常说的一句话。在发现学生动手能力欠佳这一情况后，队员们决定给学生们增加实践课。大观镇地理环境较为偏僻，给学生们上课所需的很多原材料在镇上和南溪区甚至在宜宾市都没有，并且科技梦工厂教室也尚未规划布置，队员们在与学校领导商量后决定在网上购买布置科技梦工厂所需的一切物资。

　　小到齿轮组、电烙铁、太阳能马达、半导体收音机散件，大到储物柜、展示柜，一个个邮包从祖国的四面八方向南溪五中汇聚。大观镇交通不便，很多快递都无法送达，队员们只能坐大巴赶往南溪区或者宜宾市将一个个包裹取回学校。当队员们费九牛二虎之力将网上买的还未拼装的储物柜和展示柜零件从物流公司拉回学校时，又一个难题摆在队员们面前，大观镇没有会拼装储物柜的人，怎么办？“别人不会组装，我们自己学！”队长王鹏的一句话让大家重新激发起了斗志。于是队员们也经历了一番学习实践的洗礼，经过大家一周的加班加点，三个储物柜、两个展示柜挺立在科技梦工厂教室的后方。

队员们相信，基本原理的支撑，足够多的自由发挥空间便能还原科技创新的本质。在科技课上，队员们总是鼓励学生充分发挥想象力，运用现有的材料及一些已知的理论知识来设计自己的科技作品。期间有一个叫唐成龙的学生引起了队员们的注意，每次科技实践课下课之后，其他同学都走了，只有他一个人还留在教室里继续制作着自己的科技作品，甚至有时还放弃中午午休的时间，到科技梦工厂加班加点。不久，他的科技制作便完成了，但他依旧保持着这样的节奏。当被问及为什么要这么做时，他的回答让队员们感到欣慰与责任：“因为我还可以做得更好。”

　　地震报警仪、打夯机模型、风动力小车、电池－太阳能混合动力风车、浮沉子、自制简易污水处理装置、坐姿矫正模型……当一件件带有丰富想象力和创造力的科技小制作从学生手中创作出来，展现在队员们面前时，队员们为学生们的进步而感到欣喜，为学生们的成功而感到自豪。

第一届科技小组成员与学校领导合影

“你好，请为我们助力”

　　在前进中寻求突破。“哈工大的科技力量雄厚，我们是不是能够寻求母校的支持以丰富我们的科技梦工厂？”李宁不经意间的一个提议帮助队员们拓宽了思路。于是，队员们与哈工大机电学院大学生创新创业训练中心、哈工大竞技机器人队、哈工大“飞思卡尔”智能车俱乐部、哈工大（威海）HRT车队、哈工大（威海）电气协会、哈工大土木学院的潘玥行、哈工大（威海）信息学院的刘震等组织和个人取得了联系。这些爱心组织和个人也及时地伸出援助之手，为科技梦工厂捐赠了消防机器人、仿生机器人、飞思卡尔赛车、FSAE赛车车体材料、声控光控电路等科技作品（详见附表），这些作品极大地丰富了科技梦工厂的课堂内容，提高了科技梦工厂的科技含量，让学生们通过视觉、听觉、触觉的综合体验来走近科学。

各界捐赠科技作品

在将哈工大的科技力量引入梦工厂的同时，队员们也十分注重将哈工大的文化元素融入其中。“规格严格，功夫到家”，哈工大的校训与其校徽一起高挂在科技梦工厂的后墙，这不仅督促队员们恪守校训，认真工作，不负学校重托，同时也时刻激励科技梦工厂的学生将“规格严格，功夫到家”作为自己的信念，不断进步，早日让梦想成真。

　　南溪五中的老师对我们的工作也相当的重视，学校教研组主任莫小平老师得知我们在为孩子们筹集高科技作品时，主动联系他在上海工作的弟弟，为我们送来了车用便携充气泵以拓展学生的视野，增强学生对生活中科技应用的观察能力。

　　“是的，我们会继续前行”

　　四十余天，支教团队员们充分争取各方资源，在哈尔滨工业大学、共青团南溪区委及支教学校南溪五中的大力支持下，将科技梦工厂从一间一无所有的空旷教室变成了现在科技含量较高，科技作品丰富的梦想乐园。期间，南溪区商务局局长兼共青团南溪区委书记何娟娟、共青团南溪区委副书记王方，南溪区教育局局长邹成贵、区教育局党委副书记、纪委书记周仁树、南溪区各中小学校长先后到科技梦工厂参观，并为科技梦工厂的进一步发展提出了宝贵的意见。这只是一个开始，在接下来的日子里，将有更多的机遇与挑战降临，梦工厂将张开科技的翅膀，带领学生飞向梦想的远方。

共青团南溪区委书记何娟娟、副书记王方来梦工厂参观