十七载的教学历程，千万桃李的恩师惠友，她始终坚守着“给同学以大爱”的底线，以母性的光辉温暖着工大。

她，不仅具有广博的知识，更有着高尚的道德。她对工作充满热爱，总能用自己的敬业带动学生的勤学。她对学校的教学怀有一份深深的责任感，正是17载的真诚付出，才为她换来了多项荣誉。

    张秀珍，女，教授，1964.8 ～ 1969.7 于北京邮电学院（现北京邮电大学）无线电通信专业学习；1969.8 ～ 1992.4 任国营八二三三厂技术科副科长，负责新产品的研制工作。1992.5 ～至今，于哈尔滨工业大学（威海）任教，教学带头人，曾任信息与控制工程系主任。

    主要工作与学术成绩：

    教授课程：数字电子技术数字逻辑

　　主要获奖情况：

获部级科技进步三等奖（二次，1992、1994）；黑龙江省教学成果二等奖（2003）； 哈工大教学成果二等奖（二次，1997、2003）； 哈工大（威海）教学优秀奖（六次，2001-2006 ）；哈工大八达奖教金（1999.12）；哈工大教学带头人（2004.4）；山东省精品课程负责人（2006.5）； 哈工大教学名师（2007.6 ）；黑龙江省优秀高等教育科研成果奖（八次，2002-2006）。

主要编著；

　　1.《电路与电子技术》主编  吉林科技出版社  1996.8

　　2.《数字电路》主编  吉林科技出版社  1996.8

　　3.《模拟电路》主编  吉林科技出版社  1996.8

　　4.《数字电子技术》主编  机械工业出版社  1999.8

　　5.《基础电子电路设计与实践》主审  国防工业出版社  2002.4

　　6.《电工电子实践教程》主审  哈尔滨工业大学出版社  2004.7

      张秀珍教授虽已年过花甲，但依然声音清脆，神采奕奕。这位上世纪四十年代出生的老教授曾经在北方一所大型军工企业做过20多年的集成电路和传感器研究，踏上教师岗位后，她勤学不息，奋斗不止，醉心于教学改革，忙碌在教育教学的第一线，用自己的真情和汗水赢得了学生和同仁们的认可，从教15年来取得了一连串令人瞩目的成就：1999年被评为教授，2004年当选为哈工大第六批教学带头人，2006年她承担的电子技术课程被评为山东省精品课程，不久前她本人又获得哈工大教学名师称号。与很多优秀的老教授一样，谦虚严谨的优秀品质同样深深地印记在张秀珍教授身上。每当有人问起或是谈论起她那令人瞩目的个人成就及荣誉时，她总是轻描淡写的一笔带过，而她更愿意谈论的则是她作为一个老师在怎样使学生能够学到更多东西的方法与经验。她总是说要让学生感觉到这门课与别的课不同，体会到它的优秀之处，这就需要老师付出更多。她以搞科研的态度对待教学，不断探索新的教学方法、教学思路，不断补充新的教学内容。2006年她主持的电子技术课程被评为省级精品课程后，课题组的老师们感觉身上的担子更重了。“多一份荣誉，更多了一份责任。”今年张老师依然承担着9个小班300多学时的电子技术课堂教学和实验课，按照规定她可以不带实验课的，但醉心教学改革的张老师舍不得这块园地，坚持亲自给学生上实验课，改革实验内容，重视培养学生的工程实践素质，鼓励学生发展个性。

    因为有多年的工程实践经验（1969年从北京邮电大学毕业后，学无线电通信专业的张老师被分配到哈尔滨一家大型军工企业，很快就成为技术骨干，所做的集成电路和传感器的研究多次获省部级科技进步奖），所讲的东西很多都实际做过，所以张老师的课讲得鲜活、生动，极受同学们欢迎。“让学生在学习中有快乐的感觉”，这是张老师一贯的主张。她在实验课上让学生设计“救护车的音响电路”、“霓虹灯控制系统”，当教师将所讲授的课程与学生所熟悉的应用联系起来之后，会大大激发学生的学习兴趣。张老师常说：“我不追求学生上课的出勤率，更看重抬头率。”看到课堂上学生们一副副全神贯注的神情，她就兴奋，更加感到自己的责任重大。“对学生要有大爱”是张老师挂在嘴边的一句话，尤其是我国的高等教育进入大众化教育阶段后，张老师主张给学习上的弱势群体更多的关注。“前30%的学生要争取保研、考研，不用督促自己就会认真学习；而对于后30%的学生，老师给他一次机会，给他一点鼓励，他就上去了，对他今后的道路乃至一生都大有裨益。”

    正是因为张老师多年来的努力与付出，真正让学生感觉到这门课与别的课不同，而同学们对这位“老妈妈”更是深深敬仰。同学们有什么问题都乐于向张老师请教，去年毕业班有几个同学要去半导体公司工作，特意请来张老师介绍半导体生产情况，张老师一讲就是一下午。凡是听张老师上过课的同学都对张老师家和办公室的电话号码很熟悉，因为他们经常通过电话向张老师求教。2006年10月，张老师不小心受风得了面部神经炎，因为师资紧缺，她硬是坚持着完成了3个大班的课堂教学。同学们看到生病的张老师仍旧如此敬业，都非常感动。今年春天，因为要去校本部参加教学名师的评选，张老师向学生们“请假”。同学们感慨地说：“老师，您都60多岁了还在奋斗，我们更得努力拼搏！”平常在教学之余，有时张秀珍老师也会饶有兴致的与同学们聊起自己小时候的经历与奋斗史，以此来鼓励同学们要更好的努力拼搏。正如大家所说的：教学不仅是简单地教给学生知识，更是教给学生做人的道理，教师的高尚品格就是在平常一点一滴的小事中体现出来！这样的优秀老师怎能不使我们尊敬与爱戴？

张老师的日程每天都排得满满的，她说两天不工作就心慌，就感觉自己落后了。采访的时候，正值电子技术课程考试结束，稍有一点空闲的张老师又在忙着浏览本专业最新的教改文章，打算和为她助教的年轻教师一起再写几篇论文。“只有不断地尝试、总结、交流，才能有所进步。”每次去校本部评奖或是交流，在众多的院士、国家级教学名师面前张老师最大的感受就是差距和紧迫感。因此，无论是去年作本科教学评估专家组组长，还是今年担任山东省精品课程的评委，她利用一切机会向兄弟院系、向校本部、向国内同行学习教育教学的先进做法和理念。一直担任教学督导专家的张老师认为：我校的教学水平必须不断提高，起码在山东省内要达到先进水平，这样才能与哈工大的地位相适应。

主楼东配楼506信息学院基础教学部是张老师每天待的时间最长的地方。这里有哈工大第二批教学带头人许承斌老先生，有刚刚担任学校基础学部常务副主任的马秀娟博士，还有很多生机勃勃、好学上进的年轻教师，周末他们在这儿备课，平常他们在这里批改作业，接待答疑的学生，相互交流。张老师在自己高层住宅的房子里装修了一间漂亮的书房，但她很少待在那里，“在家中书房我是孤军奋战，在办公室里和大家一起奋斗心里才踏实。1992年来威海，亲历了学校艰苦奋斗的征程，目睹了近年来学校在学科发展、校园建设和社会地位等各方面的巨大变化，张老师感触很深。她说是哈工大（威海）海纳百川的气度为她提供了发展的空间，成就了她作为教师的荣耀，唯有继续努力奋斗方能对得起学校的厚爱、不辜负学生的期待。