他虽已年逾70，但仍然精神矍铄，奋战在讲坛第一线；他治学严谨，和蔼可亲，用自己的行动来履行教书育人的神圣使命。
在讲台那一方舞台上，
叶庆民老师于1938年12月出生，现任哈尔滨工业大学（威海）副教授。1956年8月至1961年8月于哈工大学习（期间到北大进修物理专业）。曾修改的皮名嘉著的《大学物理学》用于哈工大教学（教材）；三次获得哈工大优秀教师的荣誉称号。
叶老虽已年逾70，但仍然精神矍铄，奋战在讲坛第一线，他的负责与敬业令每一位学生感动。
叶老讲课条理清晰，重点突出。每次正式上课之前总是用简短的几句话将上节课和本节的内容进行回忆和联系，将完整的知识网络清晰地展示在我们面前。叶老上课时的语言也十分幽默，而且常会有新颖的提问。记得第一次上物理课时，老师在做完了一道例题后问大家：“这道题对不对？”很多人不敢作答，老师便说：“学习要自信。你不敢说对，说明你学得还不够扎实，理解还不够深刻！熟练程度也不够！这道题到底对不对？”大家都很肯定地回答“对”。老师紧接着又问：“为什么对？”大家面面相觑，不知如何作答。老师见此情形便十分自信的说：“因为每一步都对！所以它是对的！这就是物理，讲究条理清晰，逻辑清楚，正是体现了物理学的严谨。”我们全体同学在听到这样的回答后无不为老师对物理学的深刻认识所深深折服。在以
叶老在上课时不仅展现了物理学的严谨，而且还十分富有人文气息，经常在上课引用古代诗文或名人名言，显示出了叶老深厚的传统文化底蕴，叶老常借用这些先贤的训诫来教育我们如何学习，如何做人。例如有一次上课老师鼓励我们说：“我现在老了，你们还年轻，所以努力一定要趁现在！正所谓有志不在年高，无志空活百岁。懒惰，是万恶之源！你们青年人要有豪气，有傲气，有骨气，有霸气，有锐气。昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！”这立刻博得了全场同学雷鸣般的掌声。在其他老师的课上，课堂可能会很安静，在课堂上大家的掌声更是少之又少。但是在叶老的课上，你经常可以听到经久不息的热烈掌声。在上课解题时，老师经常用不同的方法解同一道题，以拓宽我们的视野。在最后解出同一个结果
叶老不仅讲课深得同学的喜爱，而且还十分关心同学们的发展状况，经常督促和鼓励我们。在叶老的课刚开始的时候，听课的人还不是像现在那样多，有的人因为种种原因没来上课。叶老看教室里有一部分空座，就对我们说：“对于那些没来上课的同学，我只能对他们说：‘让他们去吧！’，他们去寻找温暖与欢乐去了。但是在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。虽然我们可以不在乎那些没来上课的同学，但是我希望，我的话可以传到他们的耳朵里。”叶老的话是不是真的传到那些同学的耳朵里我就无从得知了，但去听叶老课的同学确实是越来越多了，到后来甚至有的同学都找不到座位，这时叶老还会告诉那些同学在教室的什么地方有座位，叫他们过去坐。因为我们上叶老的课都是上午第二节，所以快下课的时候大家都比较饿，有的人就按捺不住了，提前收拾起东西来。叶老见了便说：“我们学习要认真，要努力，不应该是食欲大于求知欲，应该求知欲大于食欲！”我们听了大都会心一笑，也会提醒身边的人：“快别收拾了，听完课再收拾吧。”叶老在课堂上还经常对我们说：“中国人的智商是很高的。你看咱们华裔的科学家，杨振宁啦、李政道啦、丁肇中啦，不都是获得诺贝尔奖了吗。咱们中国人不比别人差。你们现在正处在好时候，要努力学习，奋勇争先。”叶老时常鼓励我们抓紧时间，努力学习。
叶老不仅课讲得好，而且回答同学的问题也十分耐心，对同学更是认真负责。光电科学系已经毕业的学长的记忆里也留下了叶老最光辉的形象。据学长回忆：“大一冬天那场百年不遇的大雪不仅留在光电科学系全体同学的记忆里，还因为一位老教师的守时而铭刻在他们的记忆中。多日的暴雪后天冷路滑，正在等候叶庆民老师上课的同学们担心叶老师年纪大了腿脚不便，正商量着去接一接，却看到叶老师身披厚雪走进教室，这时距离上课还有整整10分钟！同学们在敬佩之余也迷上了
叶老酷爱体育运动，每天凌晨四点出门晨练。虽然已经上了年纪，但是爬山，游泳仍然是叶老最喜欢的运动，尤其喜欢和我们年轻学生在一起锻炼身体，感受自然。在和叶老平时的接触中，我们还了解到：叶老在北大学习期间，于1958年北大校运会上以12秒64的成绩夺冠并打破了校记录。
在大一下学期近半年的相处中，叶老以他治学的严谨和独特的人格魅力博得了同学们的尊敬和爱戴。这就是我们心中的好老师——叶庆民。
